Hallo creative teachers!!
Jangan pantang menyerah untuk selalu berinovasi di dalam kelas. Kali ini saya
ingin berbagi sedikit ide pembelajaran yang mungkin akan menginspirai Anda.
Namanya Metode Hit and Run. Apa arti Hit and Run? Hit adalah
salah satu kata dalam bahasa Inggris yang artinya suatu tindakan yang mengenai
sasaran, sedangkan Run artinya berlari. Jadi bisa
diartikan Metode Hit and Run itu adalah suatu metode
pembelajaran dimana peserta didik mencari sebuah sasaranberupa barcode menggunakan smartphonenya
untuk discan dengan cara berlari di sekitar lingkungan sekolahnya.
Insyaallah selaras dengan program Bandung Digital. Sebenarnya, saya
terinspirasi dari seorang guru yang tampil di layar kaca menampilkan
pembelajaran inovatifnya ini. Alhasil, saya mencoba untuk menirunya dengan
cara mencari informasi sendiri bagaimana cara membuat barcode. Dan Alhamdulillah, ternyata smartphone itu
benar-benar berfungsi untuk "memintarkan" kita. Nah, daripada terlalu
lama menunggu, saya akan bagikan informasi mengenai cara menerapkan
metode Hit and Run ini. Creative Teachers, are y’all
ready? Inilah tahapan-tahapan menerapkan metode Hit and
Run:
1. Persiapan
1. Persiapan
a. Telebih dahulu guru harus menginstall
aplikasi Barcode Generator di Playstore
b.
Setelah selesai diinstal, klik tombol menu -> add code, maka akan muncul
berbagai jenis barcode seperti di bawah ini
c.
Karena kita akan menggunakan QR Code, maka pilih QR Code
-> text
d.
Ketik di kolom QR Code (required) soal yang akan Anda ujikan
kepada siswa. Sedangkan di kolom Code Description ketik mata
pelajaran yang akan diujikan, dan di kolom Labels ketik
materi ajar yang akan diujikan.
e. Setelah
selesai, klik tanda centang yang ada di pojok kanan atas.
f.
Jadilah barcode yang anda inginkan, barcode ini
bisa diedit kembali, disimpan, dishare, ataupun dihapus.
g.
Setelah jadi, jangan lupa disave barcodenya.
h. Print masing-masing barcode yang
telah Anda buat tadi.
2.
Pelaksanaan
a. Guru
menjelaskan kepada siswa bahwa setiap siswa harus mempunyai aplikasi Barcode
Reader di smartphonenya. Aplikasi ini dapat
diunduh secara gratis di play store
b.
Setelah semua siswa mempunyai aplikasi tersebut, guru menjelakan
langkah-langkah Ujian Hit and Run ini, seperti:
- Setiap siswa harus mencari barcode yang sudah ditempelkan oleh guru
sebelumnya di sekitar sekolah
- Setelah menemukan barcode yang tertempel di suatu
tempat, siswa menscan barcode tersebut
menggunakan smartphonenya
- Lalu siswa wajib menjawab pertanyaan yang muncul di layar smartphone
pada buku ulangannya.
c. Sebelum
keluar kelas, siswa dikondisikan terlebih dahulu untuk antre dan membawa alat
tulis serta buku ulangannya
d. Metode
Hit and Run pun siap dimulai!
e. Agar
lebih seru, buatlah sebuah kompetisi dimana siswa yang paling pertama
mengumpulkan hasil ulangannya dengan jawaban yang tepat maka akan mendapatkan
sebuah reward.
Saya pun sudah memposting kegiatan ini di instragram saya, silahkan klik
link di bawah ini:
3.
Evaluasi
Guru
membahas soal-soal yang diujikan bersama siswa di dalam kelas.
Nah,
itulah beberapa tahap penerapan Metode Hit and Run ini.
Mudah bukan? Ayo, creative teachers terapkan juga di kelasmu
supaya siswa tidak jenuh dalam mengerjakan soal latihan yang hanya ada di buku
saja! Namun, ada kelemahan dari metode ini yaitu kita tidak bisa membuat soal
yang bergambar, karena QR Code hanya menyediakan data dalam
bentuk teks. Tapi tidak apa-apa, yang penting kita mau berinovasi agar siswa
kita tidak merasa jenuh dalam belajar dan tentunya akan lebih menyayangi kita.
Amin.
Oh iya,
ada satu hal yang belum saya bagikan untuk Anda, Saya juga memanfaatkan barcode ini
untuk membuat Digital Library kecil-kecilan di dalam kelas
dalam upaya mendukung program literasi. Seperti di bawah ini:
Demikianlah
tulisan Saya ini, Semoga bermanfaat untuk Anda semua. Jangan lupa comment
dan share juga metode pembelajaran inovatifmu kepada saya! Thx
for reading my blog.
"Jangan takut untuk berbeda dari orang lain apalagi dalam hal yang lebih baik"
SANTIKA
PUTRI, S.Pd.
